Lorena Dayse

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Enfermeira intensivista , professora de enfermagem, trabalho ha alguns anos como professora, ministrante de cursos de extensão e como professora de preparatorios para concursos publicos.
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terça-feira, 19 de abril de 2016

Novo Calendário de Vacinação de 2016

não vá para seu concurso sem saber dessa novidade, as instituições estão cobrando muito este novo calendário imagem Lorena Dayse

protocolo pós-exposição a Violência Sexual

um conteúdo sempre cobrado é sobre como proceder pós-exposição sexual. da uma olhada no link clicar aqui

quarta-feira, 9 de dezembro de 2015

Caderno de atençao domiciliar volume 1

clicar aqui Caderno de atençao domiciliar volume RESUMO: Contém as diretrizes para a Atenção Domiciliar na Atenção Básica (AB) no SUS, com o objetivo de orientar a organização dos serviços da Atenção Domiciliar na AB no Brasil, já que a mesma é atividade inerente ao trabalho das equipes de AB. Aborda os principais tópico com foco na Atenção Domiciliar: Gestão do cuidado; Elementos de abordagem familiar; Diretrizes para a classificação de complexidade do cuidado em AD; Abordagem geral de situações clínicas comuns na AD; Procedimentos mais comuns e sistematização do processo de trabalho; Cuidados paliativos e situações especiais em AD.

Arritmias Cardíacas

clicar aqui aula ótima sobre arritimias clica aqui

O CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO NO PROCESSO GERÊNCIAL DE ENFERMAGEM

A administração é uma ciência multidisciplinar visto que os conhecimentos da mesma se advêm e se aplica em diversas áreas, no qual a importância desta ciência nos serviços de enfermagem também são preciosismos. Com este estudo tentou-se explorar a aplicação da ciência da administração no cotidiano dos profissionais de enfermagem, especificamente a aplicação do conceito chave da administração no processo gerencial do enfermeiro. Para isso foi realizada uma revisão de literatura na qual abordou temas como: teorias da administração, administração em enfermagem e processo gerencial do enfermeiro. No final entendeu-se que os conceitos de administração estão fortemente entrelaçados com ao processo gerencial do enfermeiro. Observou-se que os conceitos analisados, ao serem aplicados por esses profissionais eles se dão de uma forma simultânea, não ordenada e variando relativamente com as circunstâncias específicas de cada hospital. 1. INTRODUÇÃO Olhando a administração como um corpo de conhecimentos organizados, esta "arte-ciência" vem ganhando espaço em todas as espécies de organizações; ainda tendo em vista que a administração se desmembra em diversas partes, o processo administrativo embora seja visto de uma forma específica ele está associado a todos os aspectos da vida humana, tanto na esfera profissional, quanto no familiar e no social. Tomando como apoio o fato de que a administração se aplica em todos os departamentos da vida, a enfermagem também se inclui nessa globalização. A enfermagem é formada por uma equipe onde se encontra profissionais auxiliares de enfermagem, técnicos em enfermagem e o enfermeiro que por sua vez é o líder da equipe, ele tem como objetivo de conduzir os membros de sua equipe à realização de determinadas tarefas onde se espera a eficiência e a eficácia da mesma e é dessa forma que se observa a administração na enfermagem. O presente trabalho buscou discorrer sobre o conceito de administraçãono processo gerencial do enfermeiro; analisando a aplicabilidade da ciência da administração nesta esfera da saúde, fazendo uma correlação teoria e prática dos dois campos de atuação, onde o corpo de conhecimentos da primeira serve de base para melhorar o desempenho desses profissionais de saúde na execução da suas tarefas. Mais especificamente, trouxe a discussão das quatro palavrinhas que é apresentado ao se definir a administração (organizar, planejar, executar e controlar) para o processo gerencial do enfermeiro. 2. UMA BREVE REVISÃO DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Segundo Chiavenato (2003), a palavra administração originou-se do latim, sendo, ad (direção, tendência para) e minister (subordinaçãoou obediência) e tem como significado a realização de uma função sob o comando de outrem, ou seja, a prestação de um serviço a outro. Já como disciplina, Masiero (2007)entende que Administração pode ser compreendida como integração e coerência entre o conhecimento das diferentes áreas da atividade humana, aplicadas às organizações, tendo em vista a sua sobrevivência, sua eficiência e sua eficácia. E o Raymundo (2006), caracteriza a administração como um conjunto de atividades multicientífico e multidisciplinar, ou seja, uma ciência que se aplica em todas os departamentos da vida antiga e moderna. Procurando trazer uma definição para o ambiente macro das empresas ou organizações, Maximiano (2009), define administração como o processo de tomada de decisões utilização de recursos para realização de objetivos. Para o autor o processo de decisão não é simplesmente tomar decisões sem nenhuma estrutura, mas sim a partir dos recursos disponíveis no momento da decisão. Raymundo (2006) acrescenta que administrar é o processo que conduz as pessoas àrealização de determinados trabalhos, pois é necessário que exista no administrador a capacidade de influenciar as pessoas a realizarem suas tarefas. Ainda Maximiano (2004), acreditar que administrar é agir, é o processo de tomar decisões e realizar ações que compreende cinco processos principais: organização, planejamento, execução, liderança, e controle (sublinhados acrescentados). Estes são os principais elementos que caracterizam a definição da administração, é o principal conceito adotado neste artigo, visto que a intenção é correlacionar esta definição com o processo gerencial do enfermeiro. Demonstrar-se-á, mais a frente, como esses elementos se enquadra no trabalho do enfermeiro. Com essa breve conceituação da ciência da administração, será apresentada logo a seguir as principais teorias desta disciplina e mais tarde se retornará a definição da administração: 2.1 Teoria da Administração Científica Quando se fala desta primeira corrente da administração como ciência o destaque vai para o engenheiro norte-americano Frederick Winslow Taylor. Ele observou ao longo de sua carreira a deficiência das produções fabris, tais como: ausência de noção clara de divisão de responsabilidades; muitos trabalhadores não cumpriam seu dever; as decisões dos administradores eram baseadas em intuições e palpites; os departamentos das empresas não eram integrados, aos trabalhadores eram delegadas funções onde não possuíam habilidade, dentre outras deficiências. Tendo em vista os problemas das produções fabris, Taylor achou por bem desenvolver o "estudo sistemático e científico do tempo", o que consistia em cronometrar o tempo em que os funcionários produziam determinados produtos no maior ritmo possível. Este estudo tinha como objetivo analisar o tempo necessário para o desenvolvimento de determinadas tarefas e o salário correspondente, (MAXIMIANO, 2009). Ao passar dos anos Taylor observou que a questão do tempo e salário unicamente não solucionaria o problema. Então desenvolveu uma nova pesquisa que visava o aprimoramento dos métodos de trabalho. Assim sendo ele apresenta uma nova concepção dos princípios da administração de uma empresa, que são eles: Seleção e treinamento de pessoal, salários altos e baixos custos de produção, identificação de como executar a tarefas da melhor maneira possível e cooperação entre trabalhadores e administração. Ainda outros aspectos foram abordos, entre eles: padronização de ferramenta e equipamentos, sequenciamento e programação de operações, estudo de movimentos, Conveniência de uma área de planejamento, cartões de instruções pagamento de acordo com desempenho e cálculos de custo. Após esses estes estudos guru da teoria da administração científica agregou ao seu estudo que o incentivo individual ao trabalhador atenderia o desejodo ganho material estimulando assim o crescimento pessoal, (MAXIMIANO, 2009). 2.2 Teoria clássica da administração A teoria de administração clássica foi fundada por Henry Fayol logo após a primeira guerra mundial (1914-1917) e tem como ponto de parida o estudo científico da administração. Fayol apresentou como novidade em sua época a necessidade de um ensino organizado e metódico de administração para formar administradores. A teoria clássica tem como estrutura a organização; e ele acreditava que o comportamento administrativo deveria ter como modelo a organização militar, ou seja, um sistema de hierarquização. Onde haja uma cadeia de comando interligando as posições e definindo quem se subordina a quem (CHIAVENATO, 2003). Portanto, pode-se ver que a teoria clássica aborda a constituição de uma organização baseada em uma cadeia de comando,pela qual existe um corpo executivo que controla todo um grupo de pessoas que hierarquicamente se subordinam. Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/o-conceito-de-administracao-no-processo-gerencial-de-enfermagem/31427/#ixzz3tsVIH33U

Confira 10 coisas que você precisa saber sobre os dois tipos mais comuns de diabetes:

1. No tratamento do diabetes, o ideal é que a glicose fique entre 70 e 100mg/dL. A partir de 100mg/dL em jejum ou 140mg/dL duas horas após as refeições, considera-se hiperglicemia e, abaixo de 70mg/dL, hipoglicemia. Se a glicose permanecer alta demais por muito tempo, haverá mais possibilidade de complicações de curto e longo prazo. A hipoglicemia pode causar sintomas indesejáveis e com complicações que merecem atenção. 2. Tanto insulina, quanto medicação oral podem ser usadas para o tratamento do diabetes. A insulina é sempre usada no tratamento de pacientes com diabetes tipo 1, mas também pode ser usada em diabetes gestacional e diabetes tipo 2 (quando o pâncreas começa a não produzir mais insulina em quantidade suficiente). A medicação oral é usada no tratamento de diabetes tipo 2 e, dependendo do princípio ativo, tem o papel de diminuir a resistência à insulina ou de estimular o pâncreas a produzir mais desse hormônio. 3. A prática de exercícios pode ajudar a controlar a glicemia e a perder gordura corporal, além de aliviar o estresse. Por isso, pessoas com diabetes devem escolher alguma atividade física e praticar com regularidade, sob orientação médica e de um profissional de educação física. 4. A contagem de carboidratos se mostra muito benéfica para quem tem diabetes. Os carboidratos têm o maior efeito direto nos níveis de glicose, e esse instrumento permite mais variabilidade e flexibilidade na alimentação, principalmente para quem usa insulina, pois a dose irá variar conforme a quantidade de carboidratos. Isso acaba com a rigidez no tratamento de antigamente, quando as doses de insulina eram fixas, e a alimentação também devia ser. É importante ter a orientação de um nutricionista. 5. As tecnologias têm ajudado no tratamento do diabetes. Os aparelhos vão desde os glicosímetros (usados para medir a glicose no sangue) até bombas de infusão de insulina e sensores contínuos de monitorização da glicose. 6. Se o diabetes não for tratado de forma adequada, podem surgir complicações, como retinopatia, nefropatia, neuropatia, pé diabético, infarto do miocárdio, acidente vascular cerebral, entre outros. Se o paciente já estiver com diagnóstico de complicação crônica, há tratamentos específicos para ajudar a levar uma vida normal. 7. A educação em diabetes é muito importante para o tratamento. Não só o paciente precisa ser educado, mas também seus familiares e as pessoas que convivem com ele. Assim, o paciente pode ter o auxílio e o suporte necessários para um bom tratamento e tomar as decisões mais adequadas com base em conhecimento. 8. Muitos casos de diabetes tipo 2 podem ser evitados quando se está dentro do peso normal, com hábitos alimentares saudáveis e com prática regular de atividade física. 9. O fator hereditário é mais determinante no diabetes tipo 2. Ainda se estuda o que desencadeia o diabetes tipo 1 e, por enquanto, as infecções, principalmente virais, parecem ser as maiores responsáveis pelo desencadeamento do processo autoimune. No tipo 2, os casos repetidos de diabetes em uma mesma família são comuns, enquanto a recorrência familiar do diabetes tipo 1 é muito pouco freqüente. 10. Ainda não há cura para o diabetes. Porém, estão sendo realizados estudos que, no futuro, podem levar à cura. Para o diabetes tipo 1, está sendo estudada a terapia com células-tronco em pacientes recém-diagnosticados. Já para o diabetes tipo 2, os estudos com a cirurgia de redução de estômago (gastroplastia) têm mostrado aparentes bons resultados, mesmo em pacientes que não estão acima do peso. Salienta-se que esses métodos ainda são absolutamente experimentais. disponível em http://www.endocrino.org.br/10-coisas-que-voce-precisa-saber-sobre-diabetes/

Novo Manual da AHA para RCP 2015

disponível em Clicar aqui A American Heart Association (AHA) acaba de publicar a mais recente edição de suas diretrizes de Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS). Embora a atualização de 2015 traga algumas novidades, como resumiremos a seguir, pouco realmente mudou e não será difícil para o profissional incorporar as novidades. Digamos que o ACLS está sendo continuamente polido pelas novas evidências científicas, porém dificilmente haverá mudanças radicais. Como o título da reportagem promete, seguem as principais mudanças do ACLS 2015 em relação a sua edição prévia (2010): 1.Vasopressina “no more”: Provavelmente a mudança de maior repercussão, a vasopressina foi definitivamente retirada do protocolo do ACLS. O motivo foi por mera simplificação de conduta, visto que a vasopressina não oferece vantagem alguma em relação à adrenalina, nem mesmo em associação. Portanto, não há motivos de mantê-la no protocolo; 2.Adrenalina precocemente: Outra mudança no protocolo é quanto a recomendação de início precoce de adrenalina, tão logo a droga esteja disponível em pacientes com ritmo não-chocável, a mesma deve ser administrada, visto que estudos demonstraram melhores desfechos na administração precoce da droga; 3.Ventilação durante RCP: A ventilação com via aérea avançada foi simplificada, recomendando-se a realização de 10 ventilações por minuto, ou seja, 1 ventilação a cada 6 segundos; 4.Capnografia: A capnografia, já inclusa em 2010 no protocolo, para monitorização da ressuscitação, agora é recomendada como um sinal prognóstico objetivo para determinação de quando parar a ressuscitação. Em pacientes com via aérea avançada, um ETCO2 de até 10 mmHg na capnografia após 20 minutos de ressuscitação indica baixíssima probabilidade de sucesso, podendo ser levado em consideração para a determinação do fim dos esforços; 5.RCP com CEC: Embora a evidência ainda seja pequena, já pode ser recomendado o uso de circulação extracorpórea para ressuscitação em pacientes que não responderam à ressuscitação convencional e que possam apresentar algum benefício, como pacientes que aguardam transplante cardíaco; 6.Antiarrítmicos pós-PCR FV/TVSP: Também carecendo de evidências fortes, o uso de beta-bloqueadores e lidocaína está indicado após o retorno a circulação espontânea em paradas por fibrilação ventricular ou taquicardia ventricular sem pulso; 7.Benefício do corticoide: Pode parecer contraditório, porém uma nova recomendação (com nível de evidência baixo por estar baseado em apenas um estudo) indica o benefício de se usar a combinação vasopressina 20 U + adrenalina 1 mg a cada 3 minutos, associando no primeiro ciclo uma dose de metilprednisolona 40 mg. Seguindo esta recomendação, deve-se manter hidrocortisona 300 mg/dia por 7 dias após retorno de circulação espontânea.

segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Intoxicações alimentares para HU do MA

Ótimo resumo sobre intoxicação alimentar para o HU do maranhão vale a pena estudar baixar aqui

quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Urgência e emergência para HU do Maranhão

todos sabemos que um dos conteúdos mais cobrados em concursos é urgência e emergência, então estou postando essa material para vocês aproveitarem bons estudos para baixar clicar aqui

domingo, 1 de setembro de 2013

conteúdo de SUS para HU do MA

um pouco sobre a criação do SUS super impotante para este concurso baixar aqui

Conteúdo de SUS para prova do HU do MA

olá um conteúdo importante em relação a SUS foi a CONFERENCIA DE ALMA ATA para baixa-la na integra clicar aqui Lorena Dayse

Conteúdo de SUS para concurso do HU do Maranhão - MA

Achei esse material maravilhoso vale a pena estudar para baixar clicar aqui Lorena Dayse duvidas me procurem lorenadayyse@gmail.com

quinta-feira, 29 de agosto de 2013

Valores do novo preparatório

Para saber dos valores dos novos preparatórios, envie por a solicitação dos valores por email, informando seu cargo e a sua cidade email para informações lorenadayyse@gmail.com ou me procurem pelo Facebook Lorena Dayse Nunes Borges e eu mando os valore, os valore vão de R$ 1500,00 a R$ 25,00 não perca Lorena Dayse

novo preparatorio online

Estamos Com um NOUO preparatório para o HU do Maranhão mais acessível e voltado para alunos mais Ocupados e mais experientes neste preparatório será feito acompanhamento Apenas com materiais não tem aulas ... temos agora tres modalidades de preparatorio, parantodos os gostos e bolsos 1. O personalite completo 2. Preparatorio direcionado com cobsultoria 3. Preparatorio direcionado simples Inscricoes e duvidas pelo email Lorenadayyse@gmail.com Obrigada

sexta-feira, 23 de agosto de 2013

Vip Cursos "projeto Primeiros lugares no HU do Maranhão"

olá alunos como vão?
Estamos inciando mais um preparatório, neste para o HU do Maranhão pela empresa IBFC, estarei no VIP cursos na Coordenação dos cursos de técnicos e enfermeiros, nas partes de saúde publuca e conhecimentos específico. Estamos confiantes no Histórico do Vip cursos, e na grade curricular que preparamos, a carga horária maior que os anteriores, a nossa expectativa é de muitas aprovações e a conquista dos primeiros lugares neste concurso obrigada Lorena Dayse

segunda-feira, 22 de julho de 2013

Prova para HU de Brasília - IBFC Técnicos em Enfermagem

olá alunos Como Vão os estudos, estou postando provas quentissimas para estudo do HU de Brasília, que também servirão para o HU do Maranhão, então bom estudos Prova 01 - Baixar aqui Prova 02 - Baixar aqui Prova 03 - Baixar aqui Prova 04 - Baixar aqui

Provas para HU de Brasília _ IBFC Enfermeiros

olá alunos
Há quantos dias sem um novo post né? ando realmente muito ocupada mas agora vou colocar um material quentissimo provas para o HU de Brasília todas as provas já realizados pela instituição IBFC para enfermeiro prova 01 - Baixar aqui prova 02 - Baixar aqui prova 03 - Baixar aqui prova 04 - Baixar aqui prova 05 - Baixar aqui bons estudos

segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

Biossegurança

Manuais sobre biossegurança, maravilhosos. manual 01 - baixar aqui manual 02 - baixar aqui

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013

Validação do Processo de Esterilização

Não adianta esterilizar tem que validar esse processo, otima aula sobre os tipos de indicadores usados Baixar aqui bons estudos!!!

Aulas para HU Vacina

olá alunos e colegas, Vacina é um conteúdo que sempre muda muito, estou postando essa aula com o que tem de mais novo em relação as vacinas, aproveitem. aula de vacina baixar aqui questões de vacina baixar aqui

quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Aulas de Saúde Pública para HU

Como vão os estudos estou postando esse material que são as aulas ministrdas no VIP cursos de Sáúde publica para o HU. Bons Estudos Aula 01 Baixar aqui Histórico da Saúde publica no Brasil e Constituição Federal- BAIXAR AQUI Aula 02 Baixar aqui - Lei 8.080 /90

terça-feira, 29 de janeiro de 2013

Provas da IADES

olá pessoal
A IADES é um instituição pouco conhecida no Piauí, infelizmente temos apenas alguma noção de como ela pode cobrar as questões, mas com isso já dá pra se preparar um pouco mais para o concurso.... estou postando as ultimas provas na area de enfermagem que ela realizou com o gabarito... atenção para não confundir os gabaritos ok? prova IADES para HU de teresina Enfermeiro -- baixar aqui prova IADES para HU de teresina Tecnico em Enfermagem -- baixar aqui prova IADES para Prefeitura de Brasilia Enfermeiro -- baixar aqui gabarito IADES para HU de teresina Enfermeiro e Tecnico -- baixar aqui prova IADES para para Prefeitura de Brasilia Enfermeiro -- baixar aqui Bons estudos Lorena Dayse

quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

Aula de DST para HU

olá concurseiros como vão os estudos, que tal estudar um pouco de DST, estou postando esse otimo resumo pra vocês é só baixar e aproveitar.... super resumo aos alunos da EXITO de Floriano e Picos estudem esse material que servirá de apoio às nossas aulas. Baixar aqui lorena dayse

quarta-feira, 16 de janeiro de 2013

Reanimação no Recen-nascido

otima aula sobre reanimação neomatal, aproveitem sempre é um conteúdo bem cobrado em concursos
bons estudos baixar aqui lorena

Preparatório Personnalité

http://concursosenfermagempersonnalite.blogspot.com.br/ não deixe de se inscrever lorena

Liderança e Poder

olá pessoal Como vão os estudos?
Um conteúdo muito cobrado em concursos a nível superior e administração em Enfermagem, estou postando uma material que achei muito interessante, e que completa os estudos para o HU. baixar aqui lorena dayse

terça-feira, 15 de janeiro de 2013

Aula para HU CME e CC

aula ministrada para o HU sobre Centro cirurgico e Central de Material Esterilizado bons estudos aula na integra baixar aqui lorena

Questão Certa para HU - Manual do Ministério da Saúde para Anticoncepção de Emergência

Manual do Ministério da Saúde para Anticoncepção de Emergência....
com certeza a IADES irá cobrar uma questão desse manual COMO EU SEI? SÓ SEI quem já foi meu aluno sabe que de vez em quando eu tenho uns sonhos com questões da prova, então garotos e garotas estudem esse manual todinho depois não digam que eu não avisei.... estou postando em especial para os alunos do preparatório que irei ministrar em Picos e Floriano inicando no dia 26 de janeiro.... Pela empresa EXITO, que certamente terá muitos aprovados nesse concurso. baixar aqui